Междисциплинарные курсы
В рамках освоения основной образовательной программы высшего образования (уровней бакалавриата и специалитета) все студенты обязаны пройти обучение не менее чем по одному междисциплинарному курсу. В целях развития междисциплинарного подхода в образовательной деятельности, а также выявления и поддержки авторских коллективов из числа ППС университета, способствующих расширению возможностей обучающихся в формировании гибких образовательных траекторий, ежегодно проводится конкурс на лучшую заявку на создание междисциплинарных курсов.
Регламентирующие документы
- Положение о конкурсе по отбору лучших заявок на создание междисциплинарных курсов
Массовые открытые онлайн курсы (МООК)
Массовые открытые онлайн курсы (МООК) — пример исключительно электронного обучения, в котором контакт конкретного обучающегося с педагогическими работниками (преподавателями, тьюторами) может быть полностью исключен, но восполнен за счет общения с сообществом обучающихся в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).
Регламентирующие документы
- Регламент использования онлайн-курсов при реализации основных образовательных программ РУДН
Межфакультетские образовательные программы
Межфакультетские образовательные программы — программы, реализуемые совместно двумя и более основными учебными подразделениями Университета (ОУП).
Цифровые образовательные программы
Цифровые образовательные программы — образовательные программы со значительным использованием цифровых образовательных продуктов и подходов к обучению в процессе их реализации.
Академическая мобильность
РУДН является уникальным вузом с точки зрения контингента иностранных обучающихся, и для нас очень важно обеспечение академической мобильности. Академическая мобильность, как правило, реализуется в рамках модуля академической мобильности — части ОП, реализуемой с использованием ресурсов иной образовательной и/или научной/профессиональной организации.
Сетевые формы реализации образовательных программ
Академическая мобильность может быть заложена в дизайн ОП, тогда мы говорим о сетевых образовательных программах — ОП, реализуемых Университетом совместно с другими организациями (образовательными, научными, профессиональными), в том числе зарубежными. ОП относится к категории сетевых, если в реализации одного, нескольких или всех ее элементов принимают участие другие организации, а также их представители. Они включают ряд подвидов:
Программы включенного обучения — разновидность сетевой ОП, разрабатываемая несколькими образовательными организациями (организациями-партнерами) самостоятельно и предусматривающая временное направление обучающихся в организацию-партнер с целью формирования необходимых компетенций (элементов компетенций).
Программы двойных дипломов — разновидность сетевой ОП, в реализации которой наряду с РУДН принимают участие иные (в том числе, зарубежные) образовательные организации и предполагается выдача обучающимся дипломов двух партнеров — участников реализации ОП. Режим реализации таких программ определяется содержанием соглашения о партнерстве.
Совместные программы — разновидность сетевой ОП, которая разрабатывается и утверждается РУДН (как правило — базовая организация) совместно с иными научными, образовательными или профессиональными организациями (организациями-партнерами). При этом создаются совместные комиссии по зачислению обучающихся и государственные экзаменационные комиссии. Как правило, обучающиеся проходят часть обучения (не менее одного семестра) в организации-партнере. Сроки их обучения в организации-партнере сравнимы по длительности со сроками реализации ОП в базовой организации. Результаты промежуточной аттестации по дисциплинам (модулям) и практикам, освоенным в организации-партнере, автоматически признаются базовой организацией в соответствии с договором и наоборот. По итогам освоения совместной программы может выдаваться как диплом только базовой организации, так и дипломы всех организаций-партнеров (программа двойных дипломов).